วันเสาร์ที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5 วันพูธที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ 2558




บันทึกอนุทิน
ครั้งที่ 5 เวลาเรียน 08.30-12.20
วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2558



นื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ)

ทดสอบก่อนเรียนเกี่ยวกับ

1. มาตรฐานคืออะไร และมีประโยชน์อย่างไร
2. สาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์มีอะไรบ้าง
3. สาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สู่การปฏิบัติในชั้นเรียนทำได้อย่างไรบ้าง


มาตรฐาน คือ
  - เครื่องมือในการบอกคุณภาพ โดยมีเกณฑ์เป็นตัวกำหนดและใช้เกณฑ์ขั้นต่ำในการวัดประเมินผล 


มีประโยชน์
  -เพื่อควบคุมคุณภาพของสิ่งต่างๆ


สาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์
 
 -จำนวนและการดำเนิน> รู้ค่าของจำนวน
 -การวัด > หาค่าในเชิงปริมาณ
 - เรขาคณิต >รู้จักรูปร่างและรูปทรงต่างๆ
 - พีชคณิต > เข้าใจถึงความสัมพันธ์ของจำนวน
 - การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
 - ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ > รู้จักการแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง


 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สู่การปฏิบัติในชั้นเรียน
 
 -เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง  เช่น เข้าใจหลักของการ   นับ  รู้ค่าของจำนวน  เปรียบเทียบจำนวนได้
 -เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา  เช่น  เรียงลำดับเหตุการณ์ได้          เข้าใจคำที่ใช้บอกเวลา
 -รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง จำแนกรูปเรขาคณิตได้ และเข้าใจการ     
  เปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ
 -เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์  เช่น รูป ขนาด หรือ สี ที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง
 -บอกข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับตนเองและสิ่งแวดล้อมที่จะนำเสนอเป็นแบบง่าย
 -มีการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และมีการเชื่อมโยงความ    รู้ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์



เพลง  จัดแถว

สองมือเราชูตรง 
แล้วเอาลงมาเสมอกับบ่า
ต่อไปย้ายมาข้างหน้า
แล้วเอาลงมาอยู่ในท่ายืนตรง



เพลง  ซ้าย-ขวา
ยืนให้ตัวตรง
ก้มหัวลงตบมือแผละ
แขนซ้ายอยู่ไหน
หันตัวไปทางนั้นแหละ




วิธีการสอน
 - ทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อให้ทราบถึงความรู้เดิม
  - มีการบรรยายแบบถามตอบเพื่อทวนความรู้เดิม
  - ใช้เทคโนโลยีในการสอน
  -นักศึกษาเลขที่ 10 นำเสนอบทความหน้าชั้นเรียน
  -การร้องเพลง 


ทักษะที่ได้รับ
  -ได้ใช้ทักษะในการคิดหาคำตอบ
  -ทักษะเกี่ยวกับการสรุปองค์รวมทำให้เข้าใจเนื้อหาในการเรียนมากขึ้น


การประยุกต์ใช้
   - นำประสบการณ์การจากการเรียนมาปรับใช้ในการจัดประสบการณ์เพื่อให้เด็กได้เข้าคณิตศาสตร์มาก  
     ยิ่งขึ้น


ประเมินตนเอง
     -มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่เรียนตั้งใจฟังอาจารย์สอนเป็นอย่างดี


ประเมินเพื่อน              
     -เพื่อนมีความพร้อมในการเรียนดีแลดูเข้าใจตอบคำถามได้ดี


ประเมินอาจารย์              
      -แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มีการใช้น้ำเสียงที่ชัดเจนและใช้คำพูดที่เข้าใจง่าย ร้องเพลงมีความไพเพราะมาก